Pendant une grande année, à cheval sur deux saisons, la compagnie L’Harmonie Communale, qui se donne pour vocation de créer les textes de François Hien, va travailler, jouer et penser au sein du TNP.
Deux créations verront le jour : en février 2023, La Crèche : mécanique d’un conflit ; puis, début 2024, une grande pièce sur un établissement scolaire en lutte, que de nombreuses résidences et rencontres sur le territoire villeurbannais auront préparée.
Entre les deux, d’une création à l’autre, la compagnie assurera une permanence artistique au TNP : elle jouera des pièces de son répertoire chaque mardi ; elle créera des spectacles et inaugurera un cycle de « veillées » ; elle proposera des conférences destinées à éclairer les processus de création en cours ; elle jouera en itinérance les nombreuses formes nomades tirées de ses créations.
Les artistes de L’Harmonie Communale, réunis autour de François Hien, profiteront de cette permanence artistique pour approfondir leur quête d’un théâtre de réconciliation, liant art et éducation populaire.

Pour préparer la grande création de janvier 2024, L’Harmonie Communale propose trois ateliers, afin de discuter et penser collectivement l’Éducation nationale, en présence d’experts et de professionnels.

Spectacles recommandés pour les personnes porteuses de handicap visuel.

Plus d’infos

• production Ballet Cosmique

→ mardi 28 mars 2023 à 18h

Qu’est-ce qu’enseigner ? Quelles marges de liberté sont laissées aux pédagogues et aux élèves ? De quoi pourrions-nous rêver ? Que faudrait-il abandonner ? Ou rétablir ?

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→ mardi 4 avril 2023 à 18h

Comment est structurée l’Éducation nationale ? Quelles règles l’organisent, explicitement et implicitement ? D’où vient cette structure historiquement et où semble-t-elle aller ? Que produisent les réformes en cours ?

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→ mardi 9 mai 2023 à 18h

Quels sont les enjeux démocratiques de ce service public ? Où en est la mobilisation syndicale des enseignants, des élèves, des personnels de vie scolaire, des personnels de direction ? Quels idéaux animent les professionnels de l’enseignement ?

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