TNP Villeurbanne

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Autres dispositifs

Présentation

Selon les projets d’établissement, des actions peuvent être imaginées avec différents dispositifs de financement : classes à PAC, projets soutenus par des fondations, co-financement établissement-TNP…

 

Classe à PAC

La classe à PAC au lycée général et technologique Colbert (Lyon 8)

Ouverte à des domaines variés des arts et de la culture (cinéma, danse, théâtre, patrimoine, etc.), la classe à Projet Artistique et Culturel est une organisation pédagogique visant à bâtir un projet en lien avec des artistes et des professionnels de la culture autour d’une réalisation artistique et culturelle. Le résultat peut prendre des formes variées : œuvre plastique, exposition, document audio ou encore exposé oral. Cette réalisation est l’expression d’un travail collectif qui s’inscrit dans le prolongement des programmes d’enseignement.

Un projet de classe à PAC a été déposé cette saison en partenariat avec le TNP et est financé par la DAAC sous l’égide de l’Inspection Académique.

Après une première rencontre au mois de décembre avec Pierre Heitz, les élèves vont être immergés dans la pratique théâtrale pendant trois jours au mois de janvier. Le point de départ interroge le lien entre l’exil et la langue à partir notamment de l’expérience familiale des élèves issus à 99 % de l’immigration.

En suivant la méthode de la création collective de composition d’une histoire, il semble que les jeunes gens soient inspirés par l’idée d’une catastrophe écologique ou politique qui pousserait un groupe de jeunes à trouver une terre nouvelle pour y créer une vie nouvelle, mais, bien sûr, avec un conflit qui tournerait autour de l’union de deux d’entre eux, séparés l’un de l’autre par leur culture, leur religion, leur langue, leur famille… Tiens… Les siècles passent et les grandes idées restent…

Intervenant : Pierre Heitz, comédien, membre de la compagnie Perceval
Enseignante référente : Séverine Allorent (Lettres)

Programme Artistes École

Programme « Artistes à l’école » – Fondation d’Entreprise Casino au Collège Jean-Claude Ruet (Villié-Morgon)

La Fondation d’Entreprise Casino s’est donnée comme objectif d’agir en priorité au service des enfants appartenant aux territoires éloignés des ressources culturelles, afin de contribuer à leur développement personnel et de les mettre en situation de réussite scolaire et sociale ; elle participe ainsi à la prévention de l’exclusion.

Convaincue que l’éducation artistique et culturelle est un levier particulièrement adapté à ces enfants, favorisant l’acquisition d’un savoir-être, une capacité à comprendre le monde et à se projeter dans l’avenir, la Fondation d’Entreprise Casino a choisi l’éducation par le théâtre comme axe d’action majeur et développe depuis 2011 un programme intitulé Artistes à l’Ecole en partenariat avec l’Odéon-Théâtre de l’Europe : elle apporte son soutien pendant deux années consécutives à des projets théâtre se déroulant dans le cadre scolaire.

Texte choisi : Roméo et Juliette

Lors de l’atelier artistique animé par Olivier Borle, les élèves travailleront d’une forme théâtrale autour de la tragédie de Roméo et Juliette. Les 48 élèves pourront tous être employés en jeu, chant, danse, et pratique instrumentale.

En parallèle, un groupe d’élèves en atelier cinéma s’occupera de filmer les répétitions de chaque activité, d’interviewer les élèves à plusieurs moments-clés de la préparation et réalisera un making-off du travail de l’année.

Intervenant : Olivier Borle, comédien, membre de la compagnie Théâtre en pierres dorées

Enseignants référents : David Varline (Histoire-Géographie), Martial Manesse (Musique), Viriginie Pays (Documentaliste), Anne-Laure Guinot (Lettres), Sonia Meyran (EPS) et Frédérique Jaberg (Lettres)

Représentations publiques prévues : Le samedi 13 mai 2017 au TNP lors des « Sorties d’ateliers ». Au mois de juin au collège Jean-Claude Ruet